Een werkboek, om mee te werken

Weblog | 18 april 2016

Het werkboek ‘Omgaan met geld’ is een echt doe-boek. Voor de deelnemers om opdrachten in te maken, voor de docenten die het materiaal gebruiken om een budgetcursus samen te stellen, maar ook voor de makers die jaarlijks input van deelnemers, docenten en experts verzamelen om het werkboek aan te passen en te actualiseren.

Het werkboek van de cursus Omgaan met geld 2016 start met het stellen van doelen. Deelnemers benoemen wat ze willen bereiken met de cursus. Vaak is dit aan het begin van de cursus nog niet helemaal helder want deelnemers hebben nog niet stilgestaan bij hun wensen en motivatie.

Motiveren om actie te ondernemen

Door een doel te formuleren, ontstaat er een concreet punt om naartoe te werken. De deelnemer kan tevreden zijn als het doel wordt behaald. Dat werkt motiverend voor de deelnemers maar ook voor de docent; het motiveert om acties te ondernemen en aan de slag te gaan. Zo wordt er echt gewerkt. Aan het weer grip krijgen op geld op de korte termijn, maar ook aan het doorbreken van gewoontegedrag om zo gedragsverandering op de langere termijn te verkrijgen.

In het werkboek kunnen deelnemers hun doel en tussendoelen noteren. Wat willen ze graag bereiken? Waarom volgen ze de cursus? In het begin weten de meeste deelnemers nog niet zo goed wat ze precies willen, dat is niet erg. Stap voor stap wordt duidelijk wat ze willen bereiken en of het doel duidelijk genoeg is.

Zo lijkt het doel ‘Ik wil meer geld overhouden en mijn schulden aflossen’ de eerste les nog ver weg en bijna onmogelijk. Maar aan de hand van tussendoelen in de weken daarna wordt het allemaal steeds concreter. Een deelneemster verwoordt het na de les ‘Administratie op orde’ als volgt: “Ik wil orde scheppen in mijn administratie zodat ik geen rekeningen meer over het hoofd zie en me er niet meer zenuwachtig over voel.”

Samen met de docent maakt ze de volgende tussendoelen:

Over één week op heb ik alle papieren die door mijn huis verspreid liggen bij elkaar verzameld.
Over twee weken heb ik alle post in een map geordend.
Over drie weken heb ik alle digitale post in mapjes geordend.
Over vier weken is de achterstand weggewerkt en ga ik vanaf dat moment één keer per week mijn administratie bijhouden.

Gewoontegedrag samen doorbreken

Omdat de docenten deelnemers echt kunnen motiveren hun problemen aan te pakken, daar praktische handvatten voor kunnen aangeven en zo te helpen gedrag te veranderen, wordt het leuk en inspirerend om deze cursus te geven. Het doorbreken van gewoontegedrag gebeurt niet van de ene op de andere dag, maar verloopt in een aantal stappen, waarbij terugval in de oude gewoonte altijd kan voorkomen. Juist doordat de cursus zes of meer weken duurt is er tijd om met elkaar te oefenen en fouten te maken. Daarbij vormen de persoonlijke hulp, maar ook de – soms strenge – reacties van andere deelnemers, enorm krachtige middelen.

De cursus Omgaan met geld kan overal

De cursus Omgaan met geld wordt in heel Nederland gegeven. In het buurthuis, bij het wijkteam, de gemeente, maar ook in de gevangenis of in de maatschappelijke opvang. Soms als onderdeel van een (verplicht) traject, soms omdat bewoners er om vragen. Soms door ervaren docenten maar ook door schuldhulpverleners, budgetcoaches of vrijwilligers. Overal stelt u de cursus zo samen dat deze past bij uw eigen doelgroep en doelstellingen.

Voor de één volstaat het om de docentenhandleiding te bestuderen en het werkboek af te drukken, een ander volgt eerst de train-de-trainer. Weer een ander vervangt een les door een budgetexcursie naar de plaatselijke supermarkt, of een gastles van een diëtiste over gezond en goedkoop eten. Kortom: een werkboek om mee te werken. En dat maakt het leuk, veel plezier ermee!